Edit Feature

Eintragungen können nun nachträglich verändert werden:

Klickt man auf das Bleistift-Symbol, werden die Eintragungen wieder zurück in die Eingabemaske zurückgeholt und können geändert werden.

Icons, Namen und individuelle Rolle

Ein neues Feature: Neben dem Namen kann nun ein individuelles Icon gesetzt werden. Dadurch ist es möglich den Lerner rascher zu identifizieren. Das Icon kann ein Symbol oder ein Foto sein. In diesem Fall beinhaltet es einen Farb-Code für das Alter.

Wird das Icon zusätzlich zum Namen aktiviert, ändert es die Rolle in der Aktivität: Im dargestellten Fall wird der mit aktiven Loorbeer zum "Leiter" der Arbeitsgruppe ...

Dadurch lassen sich verschiedene Rollenmodelle (für Teamarbeit) oder individuelle emotionale Zustände (hat sich leicht/schwer getan) modellieren.

LIP @ Didactica - die größte Didaktikmesse Europas

Mit LIP konnten wir sicher zu den Innovationen in der Pädagogik beitragen. Von uns waren Gerhilde und Sebastian am Stand von next-tell.eu,

Dinge die uns gefallen haben:

• www.scoook.de könnte durchaus ein Stück vorwärts sein: das Schulbuch als eBook, annotierbar und erweiterbar.
• Ansonsten der lego-storystarter - eigentlich unsere Asterix-Geschichten (siehe IMST-Projekt aus dem Vorjahr), aber halt mit Lego und einer Software, die bei der Erstellung der Comics hilft
• Sprachen lernen via Fernsehen - kommt uns von uugot.it bekannt vor? Hier allerdings aus der Konserve:
  www.papagei.com
• 
  Lern-apps von unseren freunden an der TU Graz:
  

Ansonsten ... immer noch viel Papier und viele Hochaltäre (elektrisch halt).

LIP @ eBazar 2014

Heute sind wir am eBazar 2014 der PH Wien und dürfen am Nachmittag herzeigen was wir mit den Tablets und der Lerndiagnostik so machen. Samt Kindern!

Wir sind im Hauptraum zu finden, nach der Key-Note über Learning Analytics (sehr passend) zu Mittag.

Wir freuen uns auf viele interessante Gespräche!

Danke auch den Kindern für die Präsentation und Erika für die Einladung!

Dinosaurier-Film-Produktion

Seit einigen Wochen arbeiten einige Kinder mit Hilfe von Klaus sehr engagiert an ihrem Filmprojekt zum aktuellen Großthema Dinosaurier. Nun ist der Film beinahe fertig und wird anlässlich des e-learning Bazars an der PH Wien am 20.2. vorgeführt und vom Filmteam erklärt,wie alles entstand. Von der Idee über das Drehbuch, die Verteilung der Rollen am Set, das Drehen, Vertonen, die Beleuchtung, usw wurde alles penibel geplant und genauestens ausgeführt.

Analyse Filter

Da im Laufe der Zeit viele, viele Daten für die Lerndiagnostik zur Verfügung stehen braucht es Filter, um verschiedene Aspekte gesondert betrachten zu können:

Die Auswertungen können nun nach sozialem Kontext (erste Zeile), dem Gegenstand (zweite Zeile) und dem Zeitausschnitt (Schieber in der dritten Zeile) eingeschränkt werden.

Die Benennungen können bei jeder Gruppe anders aussehen - je nachdem welches Alter / Schultyp / pädagogischer Ansatz verfolgt wird.

Für wen wurde heute schon was eingetragen?

Eine andere kleine Hilfe ist dass die Liste "Heute schon erfasst" nun je nachdem, ob ein oder mehrere SchülerInnen ausgewählt sind nur jene anzeigt ... das sollte die Übersichtlichkeit erhöhen!

Eine kleine Anmerkung: Wenn die Auswahl der SchülerInnen geändert wird, nochmals den "bereits eingetragen ist" Balken antippen für die Aktualisierung, falls die nicht automatisch erfolgt.