Freitag, 10. Mai 2013

Evidenzbasierte Kompetenzanalyse

Wir sind auf der Suche nach Evidenzen, die unseren Glauben, dass der Lerner bestimmte Kompetenzen kennt bzw. später beherrscht stärkt.


Die Erweiterung der Kompetenzanalyse zeigt nicht nur, wie weit die Entwicklung einer Kompetenz gediehen ist, sondern auch auf welche Beobachtungen sich diese Einschätzung stützt.

(Anmerkung: die Visualisierung wurde Anfang 2014 aktualisiert und es werden beliebig viele Kompetenzmodelle parallel unterstützt. U.a.: CEFR, Digitale Kompetenzen (4. / 8. Schulstufe), Mathe (4. / 8. Schulstufe), Deutsch, Englisch, Französisch, Erweiterungen)